尊重幼儿
俗话说“教师是辛勤的园丁，也是人类灵*的工程师”，作为一名幼儿教师该如何做才能对得起这样的美誉呢？
在我看来作为一名幼师应该尊重幼儿。那我们该如何做呢？我们要站在幼儿的立场上，以幼儿的方式来思考问题。最重要的是要保持一颗童心。苏霍姆林斯基曾经说过：“只有那些始终不忘记自己也曾是个孩子的人，才能成为真正的教师。”
曾经有这样一个故事。在一所幼儿园的班上有一位性格孤僻、行为散漫、不爱学习的孩子。有位老师采用很多方法来纠正他的行为，却不见成效。一次偶然的机会，她阅读了《捣蛋*日记》，对儿童的身心发展有了新的理解。于是她开始反省自己的教育方式。随后她仔细观察那个孩子。当她发现孩子心情烦闷时涂鸦的作品，她便发现那个孩子在绘画方面有特长。于是她在绘画上对他多加培养，并引导她参与班级活动，在她的帮助下，孩子逐渐变得开朗起来、对学习也有了兴趣，并成为了一名小有名气的画家。
故事中的教师的教育方法很好，我们要充分地考虑到幼儿的特点，并通过细心观察发现幼儿的特长，从而做到因材施教。更因此我们应该学会用欣赏的眼光观察幼儿，只有这样才能发现幼儿身上的闪光点。好孩子是夸出来的，当我们面对幼儿错误的行为不能一味地批评指责他们，也不能用成人的观点来武断地评定他们的行为。我们要与幼儿进行平等的交流，从中找出他们有这样行为的原因。并用正确的方式来教育他们。重要的是要对自己的教育行为进行反思，并不断改进教育方式。只有这样才能做到真正地尊重幼儿。
因此我们应该学会用欣赏的眼光观察幼儿，只有这样才能发现幼儿身上的闪光点。好孩子是夸出来的，当我们面对幼儿错误的行为不能一味地批评指责他们，也不能用成人的观点来武断地评定他们的行为。我们要与幼儿进行平等的交流，从中找出他们有这样行为的原因。并用正确的方式来教育他们。