全体辅导员、各中队、全体少先队员：
为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，贯彻落实习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信精神，树立和增强少先队员光荣感，构建少先队员阶梯式成长激励体系，加强少先队工作体制机制建设，培养担当民族复兴大任的时代新人，现将《关于寒假期间开展“认星争章做新时代好队员”活动方案》印发给你们，请积极开展认星争章做魅力队员工作。请结合实际抓好贯彻落实。
年1月27日
认星争章做新时代好队员”活动方案
参与人员全体少先队员。
活动时间年1月31——年3月15日。
活动要求由各中队辅导员负责组织实施，可以以小队或六人小组的形式进行考核，由小组长负责检查监督，最后由辅导员检查认定。根据细则内容，依托乐教乐学平台发布作业，凡是知道、认识、了解、制作等的内容以手抄报的形式呈现，以会唱、讲述、背诵等的内容以小视频的形式呈现。辅导员负责收集队员的成果，以备大队部检查。开学后在少先队活动课上进行展示，学校大队部择优在全校进行展示。
红星章对应爱*，红旗章对应爱国，火炬章对应爱队。其中完成每一小项获星，该标准下的每一项全部完成则视为获得该项奖章。
活动细则低年级段争章标准（一）红星章获章标准：
1.知道*的名称、*的生日。
2.能认识*旗、*徽，知道*旗、*徽含义。
3.会唱一首爱*的儿歌或童谣。
4.知道*的领导人对少先队员的殷切期望。
（二）红旗章获章标准：
1.认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国庆节，国旗、国徽上五星的含义。
2.认识祖国的版图，能找到家乡在祖国版图上的位置。
3.认识*旗、*徽、*装，知道建*节，关心解放*叔叔，给身边的解放*叔叔制作贺卡表达祝福。
4.会背1首有关中国梦的童谣或唱1首有关中国梦的歌曲。
5.能记录、说出家乡2处风景名胜、两种家乡特色物产。
（三）火炬章获章标准：
1.掌握入队“六知六会一做”的具体内容。
2.在家庭里有个人服务岗位，能坚持帮父母做家务劳动,参与春节大扫除。
中年级段争章标准（一）红星章获章标准：
1.能说出*历史上的五个重要人物和事件。
2.寻访并讲述家乡一位优秀共产*员的感人事迹。
3.熟记理解习近平总书记关于社会主义核心价值观的十六字要求，为核心价值观代言，制作代言名片。
4.会唱《没有共产*就没有新中国》，并说出其中的含义。
（二）红旗章获章标准：
1.知道我国有56个民族，能说出5个以上民族的名称。
2.编一期民族小报，介绍3个以上少数民族的特色活动。
3.会讲一个代表河南精神的故事，如愚公移山精神、焦裕禄精神、大别山精神、红旗渠精神等。
4.选择认为最有代表意义的安阳文化，为家乡设计一张名片做宣传。
（三）火炬章获章标准：
1.知道队歌的来历，知道先锋的含义。
2.了解队的光荣历史，能讲出各个历史时期少年儿童组织的名称。
3.说出三个少年英雄的名字和主要事迹。说出五个抗疫先锋人物的名字和主要事迹。
高年级段争章标准（一）红星章获章标准：
1.学习讲述习近平总书记寄语少年儿童从小学先锋长大做先锋的要求。
2.调查了解在*的领导下家乡发生的变化，用数据展示*的扶贫工作，通过对比感受*的好*策。
3.寻访一位身边的优秀共产*员记录他的故事。
4.了解中国特色社会主义的四个自信，能说出其中一个自信的含义。
（二）红旗章获章标准：
1.知道祖国发展“两个一百年”的目标和具体内容。
2.介绍3项中国科技成果，制作成卡片进行展示。
3.寻找3位抗疫先锋，讲一讲他们的逆行故事。
4.积极参加为家乡建设做贡献活动，列举介绍3个“安阳发展名片”制作成卡片。
5.有自己的志向和职业理想，制作一张激励成长的梦想卡。
（三）火炬章获章标准：
1.学习理解队礼的含义，帮助身边的小伙伴解决具体困难。
2.寻找四个全心全意为人民服务的好榜样。
3.有民主参与的意识和能力，参与家庭春节购物计划。
4.说出队的作风及含义，列出一件自己践行少先队作风的事情。
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