年12月22日下午，朝阳区教研中心小学教研室*支部与朝阳区教研附小*总支联合举行了“学‘四史’、守初心、担使命”主题*日活动，并举行了教研附小学科工作室启动仪式。小学教研室全体教研员和教研附小全体教师共计人参加了活动。主题*日分为两个阶段，由教研附小*总支书记赵文伶同志主持。
首先，赵书记介绍了本次主题*日教育活动的意义，“四史”即*史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，主要讲的是中国共产*成立以来，团结带领人民抵御外来侵略、争取民族独立、实现人民解放和民族伟大复兴的历史。“四史”中蕴含了我们*领导人民取得辉煌成就的“制胜密码”，也蕴藏了激励广大*员干部承前启后、继往开来的强劲动力。
教研附小赵文伶书记主持活动
之后，组织现场人员再次观看了《为了和平》纪录片中的《英雄赞歌》。一幕幕历史画面，一场场战斗场面，一次次人物访谈，让*员们纵览了中国共产*领导 战争的光辉历程和伟大胜利，深刻领会了伟大的 精神的丰富内涵和时代价值。中国人民 的英雄事迹和革命精神，激发了全体*员凝心聚力、众志成城的家国情怀和不计得失、不畏艰险的工作热情。
由教研附小5位*员代表和教研室3名*员代表进行了观后感交流。*员们表达了在“四史”中汲取营养，传承红色基因，保持永不懈怠的精神定力；在“四史”中汲取营养，坚定“四个自信”，更好的担当立德树人使命；在“四史”中汲取营养，向英雄们学习，在迎接各种风险和挑战时不畏艰险，敢战能胜。特别是中国共产*建*周年之际，要站在新的更高的历史起点上，以只争朝夕、不负韶华的精神，担当教育人在教育强国、人才强国建设上的职责与使命，致敬“最可爱的人”！
教研附小5位*员代表和教研室3名*员代表进行观后感交流
教研附小刘艳英老师
教研附小杨雪老师
教研附小李爽老师
教研附小邵雪连老师
教研附小
杨利君老师
教研中心
语文教研员冯佳老师
教研中心数学教研员李文会老师
教研中心英语教研员李大生老师
面对新时代人民对高质量教育的需求，上级领导的殷切期望，在教研中心杨碧君主任和小教研王颖副主任指导下，“教研附小学科工作室”成立了！学科工作室的成立，意味着学校将在教研中心的引领下，通过对教师梯队培养，打造品牌学科和完善课程建设体系等一系列顶层设计，为更多的教师发展提供专业支撑，为学校办学质量大幅提升积蓄力量。
首先，教研附小马跃阳校长解读《教研附小学科工作室方案》，学科工作室通过“1+1+N+X”的工作模式来推动学科建设，促进教师专业发展。学校将和教研员共同完成“一带、一训、一诊、一研、一验”；学校学科牵头人以“一划、一研、一范、一导、一查”为目标驱动，进一步完善学校研训机制，做到精准帮扶、精心培养、精细管理，明确培养目标、制定培养计划、落实研训内容。实现教研附小提升与发展的目标，向品牌学校迈进。
教研附小马跃阳校长解读
《教研附小学科工作室方案》
小学教研室王颖副主任宣布学科工作室负责人名单，并代表教研室为我校教师赠书。王颖副主任在总结中进一步明确了成立“教研附小学科工作室”的目的，强调：要充分发挥教研室以及学科牵头人的示范引领作用，积极引领探索教研附小教学教研工作的新思路、新理念，促进教师队伍专业化发展，适应新形势下的教育教学改革，提高教育教学质量，巩固和推广教育科研成果。
教研中心小学教研室
王颖副主任总结发言
恰逢十三五收关、十四五开局之际，此次活动结合“四史”教育和教研附小教师队伍建设的顶层设计，对进一步凝聚力量、共谋事业发展有着特殊意义。教研员和学校学科牵头人表示，一定不负期望，打造好教研附小学科工作室，为教研附小的教育教学质量提升竭力尽智，献计献策。
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