诗歌中的事物形象题主要围绕事物形象的象征意义来设置题目。诗人在诗歌中借用事物形象来表明自己的志向和情感，常常借物来喻人，表面是写物，实质是写人。因此在鉴赏时，不仅要记住那些固定的事物形象的寓意，如梅花象征高洁、孤傲，竹子象征着有气节、有骨气，莲象征不与世俗同流合污，等等；还要能结合诗句分析歌中具体事物的形象特点。
常见的设题形式：
（１）诗歌刻画了什么形象？这一形象有什么特征？（２）结合诗歌，试分析某某形象的特征。作答策略：（１）抓住事物形象的外在特征（形状、形态、颜色、香味等）和所处的特定环境。（２）把握事物形象的内在品质，突破由外在到品质的转化。（３）点明塑造事物形象的意义，体现作者的情操、品质、追求等。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
画 鹰①杜 甫
素练风霜起，苍鹰画作殊。竦身思狡兔，侧目似愁胡②。绦镟③光堪摘，轩楹④势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。
［注］①这首题画诗大概创作于开元末年（），是杜甫早期的作品。②愁胡：胡人（西域人）碧眼，深而大，似一副发愁的模样。③绦（ｔāｏ）：丝绳，指系鹰的绳子。镟（ｘｕàｎ）：金属转轴，鹰绳另一端系的金属环。④轩楹：悬挂画鹰的堂前廊柱。本诗描绘了怎样的苍鹰形象？表达了诗人怎样的情志？
解答事物形象类鉴赏题时，首先要根据诗句和注释读懂全诗，然后再从中筛选关于描写事物形象的内容进行归纳。本诗中，“竦身思狡兔，侧目似愁胡”中“竦身”“侧目”两个细节描写了鹰的动作神情，展现了画中鹰威猛敏锐、气势不凡的特点。“绦镟光堪摘，轩楹势可呼”烘托画中鹰神态逼真。“何当击凡鸟，毛血洒平芜”，何时让这样卓然不凡的苍鹰展翅搏击，将那些凡鸟的毛血洒落在原野上，这表现了苍鹰勇敢搏击，嫉恶如仇。因此，苍鹰的形象特征也就概括出来了。通过苍鹰的形象，可以总结出诗人的情感。参考答案：本诗塑造了一个动作敏捷、眼神锐利、身手矫健、勇敢搏击、气势不凡的苍鹰形象。表达了诗人愤世嫉俗、嫉恶如仇、英勇豪迈、奋发向上之志。
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。房兵曹胡马杜 甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。病 马杜 甫乘尔亦已久，天寒关塞深。尘中老尽力，岁晚病伤心。毛骨岂殊众，驯良犹至今。物微意不浅，感动一沉吟。
［注］第一首诗大约写于开元二十三年或二十四年（７４０或７４１），诗人当时在河北、山东一带漫游。兵曹指参与*事的小官。第二首诗大约写于乾元二年（７５９），当时诗人流落秦州。两首诗中的马的形象不同但品质相同，请简要分析。
（１）抓住事物形象的外在特征（形状、形态、颜色、香味等）和所处的特定环境。《房兵曹胡马》的前四句写了马的外形动态。首联开门见山交代了良马的产地和独特的外形。马是大宛名马，外形瘦骨嶙峋。颔联进一步描写马的关键部位的特征。马耳如刀削斧劈般锐利，接着顺势写马四蹄腾空的雄姿。《病马》一诗则是塑造了一匹病马。“尘中老尽力，岁晚病伤心”写出了马的老迈多病。
（２）把握事物形象的内在品质，突破由外形到品质的转化。《房兵曹胡马》前四句写马的形象特征，后四句转写马的品格。它纵横驰骋，有着广阔的天地，足以使人托付此生。《病马》中“物微意不浅，感动一沉吟”则写出了马的低微，可是对人的情分很深厚，使诗人为之感动。（３）点明塑造事物形象的意义，体现作者的情操、品质、追求等。《房兵曹胡马》用“骁腾有如此”对马做概括，最后宕开一笔“万里可横行”，饱含着诗人无尽的期望和抱负。诗人既是写马，也是期望房兵曹为国立功，更是诗人自己志向的写照。《病马》中“沉吟”二字，写出诗人感慨之深。诗人此时颠沛流离，饱经战乱，表达了诗人对君国的一腔赤诚之心，感动沉吟之中，更寄予着无尽的辛酸。参考答案：第一首诗中的马是一匹骏马，神清骨俊、奔驰生风、纵横驰骋。“竹批双耳峻，风入四蹄轻”，一静一动写出了此马非凡的气概。第二首诗中的马则是一匹病马，岁暮天寒、风寒入骨，衬托了病马的老迈、步履艰难。两匹马，一雄健，一病弱，但它们具有一种共同的品质，即秉性诚笃，对主人忠诚。
古诗词中常见意象及意象的作用
（一）常见的意象１.树木类树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利。
*叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。
绿叶：生命力、希望、活力。
松柏：挺拔、傲岸、坚强、生命力。
竹：气节、积极向上。
梧桐：凄苦、悲伤。
柳：送别、留恋、伤感、春天的美好。２.花草类花开：希望、青春、人生灿烂。
花落：凋零、失意，人生、事业的挫折，惜春，对美好事物的留恋、追怀。
菊：隐逸、高洁、脱俗、坚贞。
梅：傲雪、坚强、不屈不挠、勇敢面对逆境。兰：高洁。
牡丹：富贵、美好。
草：荒凉、偏僻、离根，生命力强、生生不息、希望，身份、地位的卑微。
禾黍：黍离之悲（国家的昔盛今衰）。３.动物类子规：悲惨、凄恻。
猿猴：哀伤、凄厉。
鸿鹄：理想、追求。
鱼：自由、惬意。
雁：孤独、思乡、思亲、音信、消息。
鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。狗、鸡：生活气息、田园生活。
马：奔腾、追求、漂泊。
乌鸦：小人、俗客、庸夫。
沙鸥：飘零、伤感。４.风霜雨雪水云类海：辽阔、力量、深邃、气势。
海浪：人生的起伏。
江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势。
烟雾：前途的迷惘、渺茫，理想的落空、幻灭。小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化。
暴雨：残酷、热情、*治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量。
春风：旷达、欢愉、希望。
东风：春天、美好。
西风：落寞、惆怅、衰败、游子思归。
狂风：作乱、摧毁旧世界的力量。
霜：人生易老，社会环境恶劣，恶势力猖狂，人生路途坎坷、挫折。
雪：纯洁、美好、环境恶劣。
露：人生短促、生命易逝。
云：游子、漂泊。天阴：压抑、愁苦、寂寞。
天晴：欢愉、光明。５.器物类玉：高洁、脱俗。
珍珠：美丽、无瑕。
簪缨（冠）：官位、名望。６.颜色类白：纯洁、无瑕、丧事。
红：热情奔放、青春、喜事。
绿：希望、活力、和平。
蓝：高雅、忧郁。
*：温暖、和平。
紫：高贵、神秘。
黑：黑暗、绝望、庄重、神秘、命途多舛、对死者的怀念。７.时间类破晓：初现希望时段。
正午：热烈、热情奔放，恶势力对社会和人民的摧残。
深夜：愁思怀旧。８.场景类乡村：思归、厌俗、田园风光、生活气息、纯朴美好、安逸宁静。
草原：辽阔、人生境界、人的胸襟。
城市（市井）：繁荣热闹、富贵奢华。
仙境：飘逸、美妙洁净、忘尘厌俗。９.日月类月亮：人生梦圆、缺憾，思乡，思亲。
朝阳：希望、朝气、活力。
夕阳：失落、消沉、珍惜美好而短暂的事物或人生。１０.其他类天地：人类的渺小、人生的短暂、心胸的广阔、情感的孤独。
酒：欢悦、得意、失意、愁苦。
英雄：追慕古人、自愧自叹。
小人：鄙夷、明志、自省、鞭挞。
古迹：怀旧明志、昔盛今衰、衰败、萧条（古迹一般和古人密切联系）。
常见意象所含意义：长亭：陆上送别之所。芳草：喻离恨。芭蕉：常常与孤独忧愁，特别是离情别绪相联系。梧桐：古典诗歌中，和芭蕉差不多，也表示凄苦。梅花：初用于赠别，后为一种高洁人格的象征。松柏：象征孤直耐寒的品格。菊花：象征高洁的品质。桃花：象征美人。牡丹：寄寓富贵。杨花、芦花：飘零之意。丁香：指愁思或情结。莲：喻高洁，或表达爱情。杜鹃鸟：为凄凉、哀伤、思归的象征。鹧鸪鸟：勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。寒蝉：悲凉的同义词。鸿雁：常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感之情。乌鸦：常与衰败荒凉的事物联系在一起。蟋蟀：古人觉得蟋蟀的叫声同织机的声音相仿，时令又值深秋，因而就跟促人纺织、准备冬衣，以至怀念征人联系起来。猿啼：常常象征悲伤的感情。青鸟：在古代诗歌中是传书的信使。黍离：对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。桑榆：比喻垂老之年。成熟的梅子：少女怀春。浮云：比喻在外漂泊的游子。白云、明月：望云思友、见月怀人，是诗词常用手法。水：常和绵绵的愁思连在一起。
（二）在诗歌中，以景传情达意往往具有一定的固定性，如：以“故乡明月”传达“思乡情”；以“松风山月”传达“隐逸情”；以“寒林残月”传达“诗人的忧愁”；以“中秋圆月”传达“相思情苦”；以“风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕”传达“闺怨情”；以“长亭折柳”传达“惜别情”；以“江湖扁舟，月落乌啼”传达“羁旅之苦”；以“梦后酒醒，烟柳断肠，寒雨斜阳，残烛啼鹃”传达“悲欢离合情”；以“昔荣今非，几度夕阳红”传达“对世事沧桑的感叹”；以“空城落花”传达“对国势衰危的哀叹、一腔爱国情”等。了解这些常见意象，是为了更好地把握诗词的思想感情。因为这些意象虽然出现在古代诗词中，但它要表达的思想感情却传承至今，已具有民族认同感，所以，解读它可以更准确地理解古代诗人的思想感情。
（三）意象的作用
1.营造氛围。如《琵琶行并序》中的“枫叶荻花秋瑟瑟”句，就营造出与朋友离别时的萧瑟、落寞的氛围。2.借景抒情。一切景语皆情语。凡诗歌中有描写的景物，一般都具有这一作用。3.塑造背景或环境。这一作用与“营造氛围”有相似之处，但亦有不同，那就是通过多个意象组合——意象群，为人物的活动提供背景或环境，这种作用在山水诗、边塞诗中运用较多，如王昌龄的《从*行》之“青海长云暗雪山”即是。4.塑造意境。意境是作者描绘自然景物而表现出来的境界和情调，目的是让读者“临其境”或“入其境”，感知境界之妙以及作者的情感。如“明月松间照，清泉石上流”“大漠孤烟直，长河落日圆”“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞”“千嶂里，长烟落日孤城闭”等都是意境深远的诗句。5.衬托人物气节、品质或性格。这种作用在写物诗中较为普遍，在表达技巧上，常用象征手法或比喻修辞，如雪、竹、梅、松、鹤、荷、平仲、金风玉露等等，衬托人物品行高洁、性格坚毅、情感纯洁等。6.奠定情感基调。如柳永《雨霖铃》开头三句“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，为全词奠定了凄凉、伤感的基调。7.以景衬境。这一作用在山水诗中运用最多，如以闹景衬静境——“竹喧归浣女”，以动景衬静境——“莲动下渔舟”，以暖景衬冷境——“日色冷青松”，以亮景衬暗境——“返景入深林，复照青苔上”，以满景衬空境——“雁字回时，月满西楼”，以物语（或物态）衬心境——“废池乔木，犹厌言兵”等等。（四）意象描写方法1.各种修辞手法2.侧面描写———衬托、对比衬托是有主次之分，两者相比较，一方为另一方服务，从而突出主要一方的手法，它分为正衬与反衬。对比是把对立的事物或事物的两个方面放在一起作比较，突出不同点的手法。3.正面描写———动静结合诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，也可以以静写动，以动写静，以动衬静，还可以化动为静与化静为动。动静的结合往往和衬托相关。4.正面描写———虚实结合在景物描写中，虚是联想、想象之景，如回忆、想象未来或幻想幻觉之景；实指当前视听之景。5.正面描写———光影、色彩的渲染6.正面描写———观察角度的变化与远近高低的顺序（五）常用的意境术语孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、高阔深远、壮阔苍茫、萧瑟凄凉、恬静安谧、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹、生机盎然、幽静空灵、恬淡闲适、清新自然、苍凉雄浑、苍凉悲壮、清幽明净、明丽清新、萧疏凄寂、安谧美好、幽僻冷寂、高远深邃、淡雅幽远……