本文转自：北京晚报
北京市陈经纶中学嘉铭分校
“双减”落地花开有声
陈经纶中学嘉铭分校（简称：嘉铭分校）建校于年，是陈经纶中学教育集团创办的第一所分校，也是朝阳区第一所九年一贯制学校。建校以来，全体嘉铭人踔厉奋发、笃行不怠，用十年时间打造办学特色，提升办学品质，建成了在北京市享有声誉，朝阳区市民认可的名校，为朝阳区人民提供了更优质、更适合、更多学位、更有保障的义务教育。
自“双减”*策落地以来，嘉铭分校采取“认知先行，把学校的责任担起来；行动跟上，把学生的学习落实好；效果凸显，让‘双减’真正落下去”三步走策略，三管齐下，落实提质增效，让学生和家长有更多的教育获得感。
第一“管”
探索教学管理新模式
课堂教学是落实“双减”的“压舱石”。嘉铭分校积极探索“评、学、教、改”一体化教学管理新模式，提高课堂教学质量。
评——加强“双减”过程性评价，评课堂单位教学时间内的投入产出比；评作业的减量增质；评课后服务学生的实际获得；评校区常态规范的教学秩序。
学——在学会、学好、学足上下功夫，创设安全的，有学习支持性的课堂，创设赋能驱动主动发展的课堂；体现有温度，有情感，有营养，有成长。
教——优化教研，作业设计。教研以师为本，研课堂，优学法；研作业，优时效；研答疑，优获得。作业以生为本，抓重点，有特色；抓差别，有层次；抓链接，有深度。
改——弹性上班，倡导自主+自律；每天一节体育课，利用课上+课下；答疑辅导，注重个体+小组；劳动教育，体现集中+分散。
第二“管”
优化作业设计与管理
嘉铭分校研究作业“读写演练”多种组合方式，将其作为减负增效、落实课程标准的重要抓手。
一是
二是
第三“管”
构建“自主+自助+专长”
课后服务体系
提升课后服务品质是深化“双减”必答题。为了给学生提供丰富多彩的课后服务，嘉铭分校成立四个课程中心管理小组，在6个校区开设82类课共计门课程，每周开展共课时的课后服务，深受学生喜爱与好评。全校个教学班，名学生，参与三个时间段课后服务率，中小学分别达到%、85%、10%；%、%、85%。
根据学校九年四段学段管理特色，形成了跨校区的学生手拉手助教团，每周活动一次，开设有*史、校史、有趣的生物、中国地貌、生物多样性、物理奇趣、化学奥秘等15门课程。
与此同时，学校积极引进校外资源拓展课后服务内容，与朝阳区社区学院合作，由社区学院委派相关专业方面的教师，来补充学校课后服务内容；引进中国科学院大学院士课程、中国*法大学助教课程，让课后服务更有品质和科技含量。
“双减”工作中，嘉铭分校先后接受了市、区“双减”工作专班的多次检查，评价良好。
新时代，新机遇，嘉铭分校与北京教育改革同频共振，致力于标树基础教育典范，成就社区居民福祉，恪守教育使命，成就未来人才。